ABSTRACT:
परिकल्पना अनुसंधान की दिशा निर्धारित करने वाला एक तार्किक एवं परीक्षण योग्य कथन है। यह अनुसंधान समस्या एवं निष्कर्षों के मध्य एक सेतु का कार्य करती है। एक उत्तम परिकल्पना स्पष्ट, विशिष्ट, परीक्षण योग्य एवं तर्कसंगत होती है। परिकल्पनाएँ विभिन्न प्रकार की हो सकती हैं, जैसे - सरल, जटिल, दिशात्मक, अदिशात्मक, शून्य, वैकल्पिक एवं सांख्यिकीय परिकल्पना। परिकल्पना परीक्षण अनुसंधान की वैज्ञानिकता सुनिश्चित करता है तथा निष्कर्षों की विश्वसनीयता को बढ़ाता है। इसलिए शैक्षिक अनुसंधान में परिकल्पना का अत्यंत महत्वपूर्ण स्थान है।
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काजल साहू. परिकल्पना : निर्माण, प्रकार एवं परीक्षण. शैक्षिक अनुसंधान एवं शोध पद्धति (Educational Research and Research Methodology) (Book). 2026; 1(1): 150-157. ISBN -978-81-997864-6-2
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